Élaborer une problématique

1. Rassemblez les travaux effectués lors de votre lecture des Entretiens sur la pluralité des mondes, au cours desquels vous avez fait part de vos impressions, de vos sentiments, de vos réactions ou de vos avis sur Fontenelle ou la Marquise, sur tel phénomène présenté, sur telle théorie scientifique, sur les spéculations quant aux peuples extraterrestres, sur l’écriture aussi. Vous pourrez également convoquer le travail lexical et conceptuel mené autour de la notion de « science », vos analyses des différents documents de vulgarisation scientifique ou les réflexions effectuées à partir des différents paratextes de l'ouvrage.

2. Mettez-vous ensuite en groupe et rassemblez tous les travaux que vous avez réalisés. Relisez-les et faites-en une synthèse en répondant aux questions suivantes. Quels sont les éléments des Entretiens sur la pluralité des mondes qui ont le plus particulièrement retenu votre attention ? Qu'est-ce qui fait, selon vous, la particularité et l'intérêt de cette œuvre ? Pour étayer vos réponses, vous vous appuierez sur des passages dont vous vous souvenez et qui justifient ces avis.

3. Lisez l'extrait du discours prononcé à l'Académie française par Lucien-Anatole Prévost-Paradol. Qu'est-ce qui distingue les sciences des lettres ? Qu'est-ce qui les rapproche cependant ? Que peuvent apporter de bénéfique, mais aussi de nuisible, les lettres aux sciences ?

4. En vous appuyant sur vos réponses précédentes, vous tâcherez d'élaborer une problématique pouvant servir de fil conducteur à l'étude des Entretiens sur la pluralité des mondes.